O objectivo da aula passa
por desenhar um Dado no contexto da tridimensionalidade.
Um cubo com umas
reentrâncias circulares que seriam a representação dos números do dado. Começou-se
por desenhar um dado com 10/10
.
De seguida criou-se uma
malha que dividia cada superficie do cubo em 16 partes iguais. Mas qui
interessam sim as intersecções destes eixos de referência criados.
De seguida colocaram-se
esferas nos pontos de intersecção das retas.
Colocaram-se as esferas nas
faces restantes nas faces restantes rodando e movendo as linhas de referência.
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